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2021年7月4日，中山市2018年度青年課題《面向STEAM教育的小學(xué)創(chuàng)客課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》在中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的名師工作室召開了結(jié)題報(bào)告會。出席會議的專家有教育部國培計(jì)劃專家、中山市教育教學(xué)研究室教研員陳明宏老師，中山市教育技術(shù)中心劉建華部長，中山市教育技術(shù)中心陳志豪老師，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長何利、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師黃偉祥主任、學(xué)校教科室黃海慶副主任，以及課題組全體成員。
首先，課題主持人陳宏珊老師作《面向STEAM教育的小學(xué)創(chuàng)客課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》的課題結(jié)題報(bào)告。該課題歷時(shí)三年，致力于STEAM教育與創(chuàng)客教育的融合研究，進(jìn)行了智創(chuàng)項(xiàng)目課程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與實(shí)施，形成了完整的智創(chuàng)課程體系，并獲得了豐碩的實(shí)踐成果，各項(xiàng)階段性成果獲得了國家級、省級一等獎(jiǎng)，并發(fā)揮了很好的推廣和輻射作用。
專家組認(rèn)真聽取了結(jié)題研究報(bào)告，并仔細(xì)查閱了課題的相關(guān)研究資料。他們給予很高的評價(jià)：選題準(zhǔn)確，重難點(diǎn)定位精準(zhǔn)；研究方向正確，真正做到與教材融合；研究過程扎實(shí)，開展了多項(xiàng)創(chuàng)新性研究；研究思路清晰，階段性成果豐富，有很好的輻射作用；實(shí)現(xiàn)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及教師教學(xué)能力的提升，是有價(jià)值的研究。同時(shí)也對結(jié)題報(bào)告的文本提出了修改的建議，并提出后續(xù)的推廣與輻射的實(shí)踐建議。專家組一致同意課題結(jié)題。
最后，何利副校長做了指導(dǎo)發(fā)言。她指出，中山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年課題組的研究成員都是各學(xué)科的精英，他們能夠團(tuán)結(jié)在一起，探索轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的課程，為這些年輕人點(diǎn)贊！希望課題組繼續(xù)發(fā)揮智慧，把智創(chuàng)課程體系做到系列化、梯度化，構(gòu)建可實(shí)施的校本資源。
服務(wù)流程
Services
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項(xiàng)目咨詢
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立項(xiàng)進(jìn)場施工
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