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為回應(yīng)社會關(guān)切，幫助家長破解因工作等原因不能按時接送學(xué)生的難題，火炬區(qū)第四小學(xué)根據(jù)國家教育部、廣東省教育廳有關(guān)做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見及《中山市義務(wù)教育階段校內(nèi)課后服務(wù)工作實施方案》要求，深入開展“我為群眾辦實事”活動，積極推動“雙減”政策的落實。2021年9月6日，結(jié)合學(xué)校實際，在做好專項準備工作的前提下，學(xué)校正式進入課后服務(wù)“5+2”模式。
由于校車接送原因，上午7點左右已有學(xué)生陸續(xù)到校。隨著第一個學(xué)生的到來，當天學(xué)校值班教師的課后服務(wù)管理工作便已開始。
中午放學(xué)后，學(xué)生在整潔衛(wèi)生的校園食堂里文明排隊，安靜就餐。學(xué)校值日教師在飯?zhí)弥羞M行巡查管理，并陪同學(xué)生就餐，及時監(jiān)督菜品安全和營養(yǎng)健康，關(guān)注學(xué)生是否吃飽。午餐結(jié)束后，學(xué)生在班級進行自主閱讀與午休，值班教師巡班看護，并隨時給予學(xué)生生活上的關(guān)懷和指導(dǎo)。
下午放學(xué)后，學(xué)校實施全面的課后托管服務(wù)。學(xué)生在校自主作業(yè)，班級任課教師進行輪值看護、輔導(dǎo)答疑。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予特別的關(guān)注，組織學(xué)有余力的學(xué)生進行自主閱讀、或合作探究學(xué)習(xí)活動。在個別學(xué)生彈性離校的基礎(chǔ)上，學(xué)校從17點30分至18點分批有序地安排參與晚托的學(xué)生乘坐校車或等待家長接送離校，確保了校園秩序與學(xué)生安全。
據(jù)悉，為做好校內(nèi)課后服務(wù)，按“公開服務(wù)、自愿選擇、內(nèi)涵發(fā)展、公益性質(zhì)”的原則，學(xué)校成立了以黨支部書記、校長任組長的課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了課后服務(wù)管理制度，實行“一校一案”，并報教育主管部門備案。同時，在課后服務(wù)的前期準備工作中，學(xué)校組織教師充分研讀政策，并積極向?qū)W生家長調(diào)研，聆聽意見，科學(xué)安排作息。
接下來，希望學(xué)校能進一步完善課后服務(wù)工作，幫助家長解決接送難現(xiàn)實問題，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，助力孩子們身心健康成長。
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